Inhoud:
Steeds meer academies maken werk van een beleid op leerlingenbegeleiding. De uitbouw hiervan vraagt echter dat academies bewust inzetten op ouderbetrokkenheid en werk maken van een goede samenwerking tussen de ouders en de academie. Maar wat houdt een goed ouder-school partnerschap in? Wat zijn de voorwaarden? En hoe werkt dat bij jou in de academie? Waar staat jouw academie nu en waar wil je naartoe? Hoe begin je hier aan?
Tijdens deze vorming leer je de verschillende vormen van ouderbetrokkenheid kennen, alsook mogelijke voorbeelden van deze verschillende vormen in het deeltijds kunstonderwijs. Je ontdekt welke vormen het meest effectief zijn en waar je als academie best op inzet om een gunstig partnerschapsklimaat te creëren voor de ouders en hun kinderen, zowel in de context van de academie, als in de thuiscontext.
We staan ook uitgebreid stil bij de verschillende drempels die ouders ervaren om verbinding te maken met de academie en mogelijkheden om deze drempels weg te werken.
Tot slot staan we stil bij de manier waarop het hele academieteam rond dit thema aan de slag kan gaan. Hoe kunnen we elkaar in het team ondersteunen en hoe maken we samen werk van een oudervriendelijk klimaat?
Doelgroep:
zorgcoördinatoren en directies DKO
Doelstellingen:
Tijdens deze vorming leer je:
· de vakterminologie en wetenschappelijke inzichten;
· ‘De betrokkenheidsboom’ kennen als denkkader voor ouder-school partnerschap;
· de groeikansen, drempels en bezorgdheden rond ouderbetrokkenheid;
· het academieklimaat begrijpen en ontdekken of dit nog meer oudervriendelijk kan.
Technische en praktische gegevens: Via Microsoft Teams
Begeleiding: Elke Couvreur & An Ryckmans
Meer info: elke.couvreur@ovsg.be & an.ryckmans@ovsg.be
Let op:
Dit product verleent toegang tot één persoon. Het is niet toegestaan om de toegangsrechten te delen, door te verkopen of over te dragen aan anderen. Meer informatie hierover in onze algemene voorwaarden https://shop.koogo.be/index.php/terugbetalen_retournering/
